Tuesday, 17 June 2014

母子谈理财~小小现金流记录本

之前提到女儿上小学后,因为每天都有帶食物去学校,所以並沒有每天给她零用钱。但是疼孫心切的奶奶和外婆各自每周都会私下给她RM5至RM15的零用钱,妈妈拒绝几次无效后只好接受。俩老还对女儿说在学校想吃什么就买來吃,没用到的钱就放进铺满里。晕倒!妈妈则趕紧提醒女儿说买食物时自己要会分辨,零食或太多色素的食物不要买,尽量买真正的食物吃。

节俭的女儿除了偶尔买些食物吃或买些文具书刊外,就把没用到的零用钱存入铺满里,每当存到几百令吉时就会交给妈妈收存。

当女儿开始上小学大班后,便开始教女儿做零用钱记录,也和她分享做记录本的好处,例如:

     1)随时能知道铺满里还有多少零用钱。
     2)知道每个月奶奶和外婆总共给了多少零用钱。
     3)知道每个月总共用了多少零用钱。
     4)知道每个月把零用钱用在哪方面。

看!孩子,妳只是每次记录几个字,但是它提供给妳的资料切是那么得清楚和有用。

女儿的鸡爪字,妈妈看了很无奈☺。

Saturday, 7 June 2014

母子谈理财~零用钱

自从女儿上小学后,因为每天都有帶食物去学校,所以並沒有每天给她零用钱,只是给她3令吉放在书包里做后备,让她如果忘了带食物或有想吃的东西时可以买來吃,並告䜣女儿用了后就跟妈妈拿钱補回。

从孩子第一天拥有零用钱开始,就开始了人生理财的步伐。也经常会跟我分享在学校发生的事情,有时听了简直哭笑不得,在和孩子的对话中也尝试给她建立一点理财观念。

分享1
    女儿:"妈妈,今天我借1令吉给A同学。"
    妈妈:"为什么呢?"
    女儿:"因为他忘记帶钱來买食物。"
    妈妈:"这样啊,好的。"
过了数曰
    妈妈:"A同学还妳钱了吗?"
    女儿:"还了,他还我30仙"
    妈妈:"妳借他1令吉,他还妳30仙,不是少还了70仙吗?"
    女儿:"………" 大而化之的女儿不好意思的笑笑,不会答了。
    妈妈:"不要紧,去洗手吃饭了。"
刚开始有零钱用的女儿对钱财还没有什么概念。


分享2
    女儿:"妈妈,今天我借1令吉给B同学买食物吃。"
    妈妈:"他忘了带钱來吗?"
    女儿:"是的,所以我借他钱,不然,他就沒有东西吃了。"
    妈妈:"那记得跟他拿回钱。"
第二天
    女儿:"妈妈,今天B同学还我1令吉。"
    妈妈:"很好哬,借了钱第二天马上还回,就是有信用的人。"
看来女儿有吸取第一次的经验,会全数收回借出去的钱。


分享3
    女儿:"妈妈,我以后不可以借钱给同学了。"
    妈妈:"为什么呢?"
    女儿:"因为今天副校长在周会说不可以借钱给同学,不然会被处罚。"
    妈妈:"这样啊,妈妈想可能是发生了一些不愉快的事情,比如说借了钱不还或別的事,所以学校才禁止你们相互借钱。"
借钱是门艺术,孩子妳还有很长的时间要学习。


分享4
    女儿:"妈妈,今天C同学的爸爸来我们班上。"
    妈妈:"哦...为什么他爸爸来你们班上?"
    女儿:"因为C同学跟班上的几个同学借钱没有还,老师叫他的爸爸來还钱。"
    妈妈:"他没有带钱來学校吗?"
    女儿:"有,他很贪吃的,他的钱买完后再跟同学借钱买东西吃。老师说这次他叫C同学的爸爸來还钱,下次谁再借钱给他,老师就不管了。"
    妈妈:"哦…这样啊,跟人借钱不还是不好的行为,这会造成以后如果他真的忘记带钱要跟别人借钱时,就沒有人相信他,愿意借钱给他了。"
快快给女儿灌输信用状的重要性。


分享5
    女儿:"妈妈,今天老师帮我们分组做project。"
    妈妈:"几个人一组?"
    女儿:"2个人。我和D同学一组,明天我要去学校贩卖部买做project的书,我和D同学说好了一人付一半的钱,我先去买,之后他才给回我钱。因为我不知道做project的书卖多少钱,明天我可以带10令吉去学校吗?"
    妈妈:"可以啊,去你的铺满拿,记得要做记录。这次做得很好啊,大家平均分担费用,而且事前先谈好就不会有争议。"
上小学大班的女儿开始有事前谈好的观念了。